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Le guide scène par scène pour préparer EP1, EP2 et EP3 du CAP AEPE avec la démarche et les mots du référentiel

Chaque situation du quotidien sur une page, la check-list du dossier EP1 et le fil des oraux, sans apprendre par cœur des pages entières de cours

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61pages illustrées
8parties calquées sur EP1, EP2 et EP3
2livres offerts avec le guide
PDFà imprimer ou lire sur écran

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Conçu pour être lu sur l'écran de votre téléphone, entre deux changes ou après le coucher des enfants.

ATSEM, assistante maternelle, agent en crèche, garde à domicile : qui fait quoi, et où
ATSEM, assistante maternelle, agent en crèche, garde à domicile : qui fait quoi, et où
Temps 3 : hygiène, sécurité, confort, autonomie, et des mots sur chaque geste.
Temps 3 : hygiène, sécurité, confort, autonomie, et des mots sur chaque geste.
PAI en 4 étapes : connaître, vérifier, appliquer le protocole, alerter.
PAI en 4 étapes : connaître, vérifier, appliquer le protocole, alerter.
Jeu libre : aménager l'espace, observer sans diriger, intervenir pour la sécurité
Jeu libre : aménager l'espace, observer sans diriger, intervenir pour la sécurité
Transmission écrite : heure, fait observé, action, destinataire. Un exemple juste, un à corriger.
Transmission écrite : heure, fait observé, action, destinataire. Un exemple juste, un à corriger.
Contrat, fiche de l'enfant, autorisations, affaires, adaptation : 5 étapes dessinées
Contrat, fiche de l'enfant, autorisations, affaires, adaptation : 5 étapes dessinées
Cadre, enfant et famille, projet, situation : la trame de l'oral EP3.
Cadre, enfant et famille, projet, situation : la trame de l'oral EP3.

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Au CAP AEPE, le savoir-faire est là. Il manque une démarche fixe pour le dire

Vous savez changer un bébé, préparer un biberon, rassurer un enfant qui pleure. Mais quand il faut l'écrire dans une fiche ou l'expliquer au jury, les mots ne viennent pas.

Vous avez lu des forums, regardé des vidéos, imprimé des fiches. Chaque source dit quelque chose de différent sur le nombre de semaines de stage, le contenu du dossier ou le déroulé de l'oral.

Vous relisez le chapitre sur le change. Au moment d'en parler, tout se mélange : hygiène, sécurité, relation, transmission, sans savoir par où commencer.

Temps 3 : hygiène, sécurité, confort, autonomie, et des mots sur chaque geste.

Sur cette page, la démarche tient en quatre temps : j'observe, je comprends, j'agis, je transmets. Un ordre fixe, le même pour chaque situation du CAP AEPE.

Vous savez quoi répondre au jury parce que la réponse suit toujours le même fil.

Ce que le jury attend, c'est un geste raconté dans l'ordre. Et cet ordre tient sur une page.

COMPAREZ

Le même thème étudié de deux façons

AU LIEU DE CECI
  • Lire un paragraphe dense sur le PAI et essayer de le retenir mot à mot
  • Chercher sur trois sites différents quelles sont les étapes à suivre
  • Arriver à l'oral sans savoir dans quel ordre les présenter
Le projet d'accueil individualisé (PAI) est un document écrit, élaboré à la demande des parents ou du représentant légal de l'enfant, par le directeur de la structure d'accueil, en concertation avec le médecin traitant. Il précise les adaptations nécessaires à la vie quotidienne de l'enfant — régime alimentaire en cas d'allergie alimentaire, conduite à tenir en cas de réaction allergique, traitement d'urgence à administrer et modalités de conservation des médicaments. Le PAI doit être signé par les parents, le médecin et le responsable de la structure, puis communiqué à chaque professionnel en contact avec l'enfant. Le protocole d'urgence est affiché dans la structure et accompagne l'enfant lors des sorties.
CHOISISSEZ CECI
  • Voir les quatre étapes du PAI dessinées sur une seule page
  • Connaître, vérifier, appliquer le protocole, alerter : toujours le même ordre
  • Ouvrir la page avant l'oral et retrouver le fil en un coup d'œil
PAI en 4 étapes : connaître, vérifier, appliquer le protocole, alerter.
SOMMAIRE

Feuilletez : 8 parties, 61 thèmes

Du « qui fait quoi » jusqu'à la veille de l'épreuve : huit parties qui suivent votre parcours de candidate, dans l'ordre.

ILe CAP AEPE en candidate individuelle · p. 5-10
  1. Le CAP AEPE sur une seule page
  2. Candidate individuelle : ce qui change pour vous
  3. Accueil collectif, accueil individuel : les deux mondes du diplôme
  4. Qui fait quoi, et où
  5. Parler comme le référentiel
  6. Votre parcours vers la session 2027
IILa démarche en 4 temps · p. 11-15
  1. J'observe : regarder avant d'agir
  2. Je comprends : relier à un besoin
  3. J'agis : le geste professionnel
  4. Je transmets : aux parents et à l'équipe
  5. La démarche dite à voix haute
IIILes soins du quotidien · p. 16-27
  1. L'accueil du matin
  2. Le lavage des mains
  3. Le change
  4. L'acquisition de la propreté
  5. Le biberon
  6. Le repas en collectivité
  7. Allergies et PAI
  8. La sieste en sécurité
  9. Respecter le rythme de chaque enfant
  10. L'habillage et l'autonomie
  11. L'hygiène des locaux et du matériel
  12. Un enfant semble malade
IVLe développement de l'enfant · p. 28-35
  1. Le développement moteur de 0 à 6 ans
  2. Le langage, du babillage à la phrase
  3. L'attachement et la figure de référence
  4. Le développement social
  5. Les besoins fondamentaux de l'enfant
  6. Accueillir les émotions et les pleurs
  7. Poser un cadre sans violence
  8. Repérer et transmettre une inquiétude
VActivités, jeux et découvertes · p. 36-43
  1. Pourquoi proposer une activité
  2. L'atelier peinture
  3. La lecture d'album
  4. Jeux sensoriels et transvasements
  5. Le jeu libre et le rôle de l'adulte
  6. Comptines et éveil musical
  7. Activités motrices en sécurité
  8. Adapter une activité à l'âge
VIL'accueil collectif (EP2) · p. 44-51
  1. L'équipe d'une crèche
  2. L'ATSEM à l'école maternelle
  3. L'accueil collectif de mineurs
  4. Projet d'établissement et règlement de fonctionnement
  5. Les transmissions écrites en équipe
  6. Accueillir un enfant en situation de handicap
  7. Travailler avec les familles
  8. Lire un sujet EP2
VIIL'accueil individuel (EP3) · p. 52-58
  1. L'assistante maternelle agréée
  2. La maison d'assistants maternels (MAM)
  3. La garde à domicile
  4. S'accorder avec les parents
  5. La sécurité au domicile
  6. La journée type en accueil individuel
  7. Construire un projet d'accueil
VIIIAvant le jour J · p. 59-65
  1. Check-list du dossier EP1
  2. Une fiche EP1 en une page
  3. L'oral EP1 dans l'ordre
  4. L'oral EP3 dans l'ordre
  5. Les erreurs fréquentes à l'oral
  6. Les mots du référentiel à placer
  7. La veille et le jour J

Une situation, une scène dessinée, une démarche

Sur chaque page : la scène dessinée, les quatre temps de la démarche et les mots du référentiel. Le change, le biberon ou l'accueil du matin se lisent comme une petite histoire, toujours racontée dans le même ordre.

Contrat, fiche de l'enfant, autorisations, affaires, adaptation : 5 étapes dessinées

Sur cette page, s'accorder avec les parents tient en cinq étapes dessinées : contrat, fiche de l'enfant, autorisations, affaires, adaptation.

Chaque étape a son dessin et sa phrase. Vous savez quoi demander et dans quel ordre.

La scène vous revient, et les quatre temps vous donnent la suite, même sous le regard du jury.

Ce que contient CAP AEPE scène par scène

Ip. 5-10

Le CAP AEPE en candidate individuelle

Le CAP AEPE sur une page, ce qui change en candidate individuelle, qui fait quoi et où, et le vocabulaire du référentiel.

IIp. 11-15

La démarche en 4 temps

La démarche en quatre temps — observer, comprendre, agir, transmettre — qui structure chaque situation du livre.

IIIp. 16-27

Les soins du quotidien

Les soins du quotidien : accueil du matin, change, biberon, repas, sieste, hygiène, lavage des mains, allergies et PAI.

IVp. 28-35

Le développement de l'enfant

Le développement de l'enfant de zéro à six ans : motricité, langage, attachement, émotions, cadre sans violence.

Vp. 36-43

Activités, jeux et découvertes

Les activités : atelier peinture, lecture d'album, jeux sensoriels, jeu libre, comptines, activités motrices.

VIp. 44-51

L'accueil collectif (EP2)

L'accueil collectif pour l'EP2 : crèche, école maternelle, ATSEM, transmissions écrites, accueil du handicap.

VIIp. 52-58

L'accueil individuel (EP3)

L'accueil individuel pour l'EP3 : assistante maternelle, MAM, garde à domicile, projet d'accueil, sécurité.

VIIIp. 59-65

Avant le jour J

Avant le jour J : check-list du dossier EP1, fiches en une page, déroulé des oraux, erreurs fréquentes.

En plus, 2 livres offerts

Cahier d'entraînement EP2 et EP3

CADEAU 1: «Cahier d'entraînement EP2 et EP3»

Acheté séparément : 17,90 US$

Vous vous entraînez sur des sujets écrits pour ce livre, avec des corrigés qui montrent la démarche étape par étape.

Fiches éclair : les erreurs fréquentes aux épreuves pro

CADEAU 2: «Fiches éclair : les erreurs fréquentes aux épreuves pro»

Acheté séparément : 14,90 US$

Vous repérez en un coup d'œil les erreurs fréquentes du dossier, des fiches et des oraux, pour les éviter le jour J.

Votre pack : CAP AEPE scène par scène et 2 cadeaux

  • CAP AEPE scène par scène: 61 pages illustrées63 US$
  • CADEAU 1: Cahier d'entraînement EP2 et EP317,90 US$
  • CADEAU 2: Fiches éclair : les erreurs fréquentes aux épreuves pro14,90 US$
  • Fichier PDF haute qualité, prêt à imprimerInclus
Valeur totale 95,80 US$
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Est-ce que ce guide est fait pour vous ?

Vous passez le CAP AEPE en candidate libre

Vous passez le CAP AEPE en candidate libre

Vous n'avez ni centre de formation ni tutrice. Vous préparez seule le dossier EP1, l'écrit EP2 et les oraux, et vous avez besoin d'un fil conducteur clair.

Vous travaillez déjà avec des enfants

Vous travaillez déjà avec des enfants

Garde à domicile, crèche, assistante maternelle : vous connaissez les gestes, mais vous ne savez pas comment les formuler avec les mots du référentiel pour le jury.

Vous reprenez les révisions après une pause

Vous reprenez les révisions après une pause

Vous avez commencé à réviser il y a quelques mois et tout s'est mélangé. Vous cherchez un support visuel qui remet chaque notion à sa place.

Tout ce que comprend votre achat

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Garantie de remboursement à 100 % pendant 30 jours. Utilisez le guide pour vos révisions. S'il ne vous aide pas à préparer vos épreuves, dites-nous ce qui n'a pas fonctionné et nous vous remboursons intégralement.

Questions courantes

C'est un livre papier ou un PDF ?

C'est un PDF. Vous le recevez par e-mail et vous pouvez l'imprimer chez vous ou le lire sur votre téléphone, tablette ou ordinateur.

Est-ce que je peux le lire sur mon téléphone ?

Oui. Le PDF est conçu pour être lu sur l'écran d'un téléphone. Vous pouvez aussi l'ouvrir sur une tablette ou un ordinateur, ou l'imprimer.

Comment est-ce que je reçois le guide ?

Par e-mail, à l'adresse que vous indiquez au moment du paiement. Le guide et les deux livres offerts arrivent en PDF.

Je n'ai jamais rédigé de fiche : est-ce que ça m'aide pour le dossier EP1 ?

Le guide vous donne l'ordre et les mots : pour chaque situation, la démarche en quatre temps et le vocabulaire du référentiel, à reprendre avec vos propres exemples de stage. La partie 8 contient la check-list du dossier EP1. Des modèles de fiches commentés sont proposés en option au moment du paiement : ils ne sont pas nécessaires pour utiliser le guide.

Est-ce que c'est à jour pour la session 2027 ?

Oui, le guide est préparé pour la session 2027. Le contenu est vérifié avec le référentiel du CAP AEPE et les textes en vigueur sur les PFMP, avec la date de vérification indiquée. Une page résume la durée de stage exigée, la part à faire auprès d'enfants de moins de 3 ans et ce qui change en candidate individuelle. En cas de doute, la circulaire de votre académie fait foi.

Ce guide vient-il du ministère ?

Non. C'est un guide indépendant, sans lien avec le ministère de l'Éducation nationale ni les académies. Il ne délivre ni diplôme ni attestation de formation : c'est un support de révision, et l'inscription au CAP AEPE se fait auprès de votre académie.

Est-ce que ça remplace une formation ?

Non. Il accompagne vos révisions, à côté de la formation, des PFMP et du suivi d'un centre, qui restent nécessaires.

Est-ce que ça sert si je débute complètement ?

Oui. Chaque thème est expliqué sur une page, avec un dessin et les mots du référentiel. Pas besoin d'avoir déjà lu le référentiel pour comprendre.

C'est un paiement unique ?

Oui. Vous payez une seule fois et vous recevez le guide et les deux livres offerts par e-mail. Pas d'abonnement.

J'ai déjà un manuel : qu'est-ce que ça m'apporte de plus ?

Le manuel donne l'information. Ce guide la met en images et la range dans un ordre fixe — la démarche en quatre temps — pour que vous la retrouviez quand vous en avez besoin.

Les repères de santé du guide sont-ils fiables ?

Les repères (alimentation, sommeil, hygiène) viennent de sources publiques (Anses, HCSP) et chaque page indique sa source et sa date. Ce guide ne remplace pas un avis médical : en structure, c'est le protocole local qui s'applique.

Avant de fermer cette page

Un soir de révision : la page du change, la scène, les quatre temps. Vous refermez, le fil est là.

Devant le jury, vous déroulez les quatre temps : observer, comprendre, agir, transmettre.

Vous savez déjà vous occuper d'un enfant. Il ne manque que l'ordre et les mots.

Tout est là, dessiné sur une page. Vous n'avez plus qu'à ouvrir le guide.

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